Algo común, un libro; pero en otra época...

Una breve reseña humorística acerca de la contemplación de las nuevas tecnologías en épocas muy remotas, donde el libro daba sus primeros pasos. 


LA EDAD MODERNA (INTRODUCCIÓN)

Acá les dejo un material audiovisual donde aparecen detalladas las características generales de la Edad Moderna. Nosotros nos ocuparemos de algunos aspectos: Renacimiento, Humanismo, Expansión europea y las Monarquías Absolutas:

EDAD MODERNA

La concepción historiográfica de modernidad 
El concepto de “Edad Media” fue utilizado desde la segunda mitad del siglo XV por los humanistas y se hizo familiar en el siglo XVI para designar el período de la historia que estaba entre la Antigüedad y la Época Moderna. Los humanistas consideraron a la Edad Media como una época de oscuridad y barbarie, a la cual sucedía la claridad y la luz del Renacimiento. Durante los siglos XVIII y XIX, los historiadores de Europa Occidental consideraron que el pasaje de la época medieval a la moderna fue producto de una ruptura, un corte que diferenciaba las dos épocas. A partir del siglo XV se había iniciado una nueva época a la que llamaron “moderna” y así se periodificó la historia de Europa.
 Sin embargo las continuidades entre la época feudal y moderna fueron muchas.


 Igual que en los tiempos medievales, la sociedad europea siguió siendo esencialmente rural y analfabeta; continuaron las formas de producción feudal en el área agrícola y manufacturera.


 Las comunicaciones terrestres continuaron siendo extremadamente lentas y peligrosas; se usaban caballos, mulas y carrozas como medios de transporte.


 La sociedad continuó organizada en estamentos: nobleza, clero y trabajadores. La nobleza continuó siendo el grupo más privilegiado, a pesar de la disminución de su poder y del ascenso de la burguesía, enriquecida gracias al comercio.

ACTIVIDAD: 
A partir de una detenida lectura del texto completa:
  1. La Época Moderna es.................................................................................................................
  2. Explica con tus propias palabras las continuidades que se dieron entre la Edad Media y la Época Moderna.
  3. Según el texto, en la Época Moderna hubieron muchas continuidades que perduraban de la Edad Media. También se dieron importantes cambios (que no aparecen en el texto), en  no más de 10 renglones escribe cuales fueron los cambios que hubieron en la Época Moderna (para ello busca en Internet cuales fueron los cambios que se dieron en la Época Moderna).









Línea de Tiempo


Las líneas de tiempo son construcciones que han realizado los historiadores y son de gran utilidad para ubicar en el tiempo los principales acontecimientos del pasado de Occidente, desde allí es que se establecen las diferentes etapas de la historia. 
Veámoslo detenidamente:

¿Qué es esa "cosa" denominada Historia?




La historia es el estudio e interpretación de la vida del hombre como ser social en el pasado, buscando entender el presente para establecer un proyecto social de futuro. Es por ello que diremos que todos los hombres somos protagonistas de la Historia.

A CONTINUACIÓN SE PRESENTA UN EJERCICIO PARA QUE REAFIRMES EL CONCEPTO DE HISTORIA:


Lee atentamente:

“La Historia es una ciencia, para comprender el presente conociendo el pasado y poder, en definitiva saber leer un periódico situando las cosas que hay detrás de las palabras”. Pierre Vilar.
“La historia sirve para obtener de la combinación entre el pasado y el presente una proyección hacia el futuro, un proyecto social.” Josep Fontana. 
“La historia es para el autoconocimiento humano./.../ Conocerse a sí mismo significa conocer lo que se puede hacer, y puesto que nadie puede saber lo que puede hacer hasta que lo intenta, la única pista para saber lo que puede hacer el hombre es averiguar lo que ha hecho.” Collingwood.
       Fuente: Sánchez Prieto S. ¿Y qué es la Historia ? Ed. Siglo XXI Madrid 1995.
 Has leído con atención las definiciones; es tiempo entonces que realices una síntesis de las mismas.
  1. Si un compañero te pregunta: ¿Qué es la historia?, ¿cómo le contestas? Escribe tu respuesta.
  2. Describe el trabajo del historiador. En Internet -en páginas confiables- puedes encontrar información referida a algunos historiadores antiguos y contemporáneos. Será conveniente que lo consultes para realizar este ejercicio. 

    Extraído y adaptado de: La HISTORIA, saber en contrucción -1 AÑO. ED, Monteverde.